كتب : محمد يعقوب
اُختَتَم اليوم الثلاثاء الموافق ٤ /٤ /٢٠٢٣ مشروع تطبيق التقييم الوطني في اللغة العربية والرياضيات بمنطقة الشرقية الأزهرية تزامنًا مع وزارة التربية والتعليم، بالتعاون مع المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي وذلك بناء على تكليفات فضيلة الإمام الأكبر شيخ الأزهر الأستاذ الدكتور أحمد الطيب، وبمتابعة حثيثة من الأستاذ الدكتور محمد الضوينى وكيل الأزهر الشريف، وتحت رئاسة الشيخ أيمن عبد الغني رئيس قطاع المعاهد الأزهرية،حيث تم اليوم إنهاء أعمال التقييم لطلاب الصف الرابع الابتدائي بعدد ٦ معاهد من مختلف الإدارات التعليمية مابين معاهد عادية ومعاهد نموذجية ، وذلك بمتابعة جادة للدكتور السيد الجنيدي ، رئيس الإدارة المركزية لمنطقة الشرقية الأزهرية ، وبإشراف ممثل قطاع المعاهد الأزهريه، الدكتور أحمد صيام ، عضو المكتب الفني لرئيس قطاع المعاهد الذي حرص على التواجد الدائم قبل وأثناء أعمال التقييم للاختبار الوطني مقدما التوجيه والإرشاد والدعم لكافة الأطراف المعنية .
هذا و قد شهدت عملية التقييم في اليوم الختامي هدوءً شديدًا و تفاهمًا و تعاونًا ملموساً بين جميع القائمين على الإجراءات التنفيذية وجه رئيس الإدارة المركزية الشكر لجميع المشاركين في التطبيق من إدارة الجودة والتعليم الابتدائي وكذلك شيوخ المعاهد التي تم التطبيق بها مشيدًا بالإجراءات المتبعة خلال أيام التطبيق، منوهًا أن النتائج النهائية سوف تعلن من قبل قطاع المعاهد الأزهرية
نظم قطاع المعاهد الأزهرية في الشرقية اليوم الثلاثاء ورشة عمل لتنمية مهارات المشاركين في وضع الامتحانات حول “معايير الورقة الامتحانية والوزن النسبي” وتهدف ورشة العمل لتنمية مهارات المشاركين في وضع الامتحانات في العلوم الشرعية والعربية والثقافية لمرحلتي النقل والشهادتين الابتدائية والإعدادية، وشارك في تنفيذ ورش العمل فضيلة الشيخ أحمد عبد العظيم رئيس الإدارة المركزية للامتحانات.
يأتى ذلك تنفيذًا لتعليمات فضيلة الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية وبرعاية من فضيلة الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، وتوجيهات فضيلة الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر الشريف باتخاذ كل ما يلزم نحو الارتقاء بمستوى الأداء داخل المعاهد الأزهرية بالشرقية
أهم المعايير التى تتوافر فى الورقة الامتحانية
وأظهر عبد العظيم خلال الشرح أهم المعايير التي يجب توافرها في الورقة الامتحانية؛ والأخطاء الشائعة في وضع امتحانات العلوم الشرعية والعربية والثقافية من خلال التجارب السابقة موضحًا بمثال عملي كيفية تفادي هذه الأخطاء كما بين مواصفات الاختبار الجيد، وخطوات بناء جدول المواصفات، وكيفية إعداد الورقة الامتحانية طبقًا لهذا الجدول، وأنواع الأسئلة ومميزات كل نوع منها، والشروط التي يطلب مراعاتها عند صياغة كل نوع، ونموذج عملي لإعداد امتحان وفقًا لجدول المواصفات.
التركيز على الجانب العملى اكثر من النظرى
وبدوره أشار الدكتور السيد أحمد الجنيدي أن ورش عمل تنمية مهارات المشاركين في وضع الامتحانات تم تنفيذها في جميع المناطق الأزهرية، حيث إنها تلبي الاحتياجات الحقيقية للسادة المشاركين في وضع الامتحانات على أرض الواقع؛ حيث يتوقع ظهور أثر هذه الورش في الارتقاء بمستوى الأداء بمنطقة الشرقية الأزهرية كما أكد الدكتور السيد البنان، مدير إدارة التدريب بالمنطقة، على أنه تم التركيز على الجانب العملي أكثر من الجانب النظري أثناء تنفيذ ورش عمل تنمية مهارات المشاركين في وضع الامتحانات من خلال قيام كل متدرب بنفسه بعمل نموذج عملي لـجدول المواصفات في تخصصه.
