كلنا يعلم أن الله سبحانه وتعالى أنعم علينا بنعم كثيرة لا تعد ولا تحصى ومن هذه النعم نعمة الأولاد ،
لمن أحسن تربيتهم وقام على رعايتهم ،
فهم مسئولية عظيمة وأمانة جليلة قال تعالى (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ
وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلَائِكَةٌ غِلَاظٌ شِدَادٌ لَا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ (6)) ( التحريم.
وقال (صلى الله عليه وسلم) كما في الصحيحين ( كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته ) .
فالإحسان إلى الأولاد وتربيتهم أداء للأمانة ، وإهمالهم والتقصير في حقهم غش وخيانة ،
ولما كانت التربية لها هذا الشأن العظيم ،
كان من الواجب على كل ذي علم والمختصين من الإهتمام بقضية التربية
فأطفال اليوم هم بناة المستقبل ،
لذلك سوف أتناول في هذه المقالات المباركات كل ما هو هام في تربية البنين والبنات
سائلاً الله التوفيق والصواب ، وأن ينتفع بها جميع العباد .
الطفل كثير الحركة والإزعاج ماذا نفعل معه ؟
الطفل كثير الحركة والإزعاج طفل نشط وزكى ،
ولكن كثير من الآباء يشتكون من عدم مذاكرته وحفظه لدروسه
فكيف نجعله يهتم بالمذاكرة وحفظ الدروس ؟
اولاً : هذا الطفل لا يحب الجلوس كثيراً فى مكان واحد
ولايمكن أن نجعله يجلس للمذاكرة
إلا إذا تم ترغيبه بشئ يحبه كثيراً إذا ذاكر وحفظ دروسه يحصل عليه .
ثانياً : لا نجعله يحفظ فى مكان فيه شواغل خارجية
(مثل المذاكرة فى مكان فيه صور كثيرة أو المذاكرة والتلفزيون مفتوح
أو المذاكرة بجوار التليفون …..الخ ) .
ثالثاً : إذا ذاكر وحفظ دروسه لابد من إعطاءه ما وعدناه به
حتى يستمر على المذاكرة وحتى لا ينشأ على الكذب فيتعلم الكذب ،
وإذا لم يذاكر يتم حرمانه من الشئ الذى يحبه .
ثالثاً : من الخطأ الكبير الذى يقع فيه كثير من الآباء كثرة الضرب لهذا الطفل ،
مع العلم بأن الضرب لا يثمر مع هذا الطفل إلا العناد بعد ذلك ،
وربما يتسبب كثرة الضرب كره الأب أو الأم
فيعبر عن هذا البغض بضرب إخوته أو تكسير بعض الأشياء متعمداً
وربما يصبح بعد ذلك طفل عدواني يسئ بالمجتمع
ولكن ليس معنى ذلك أن نتجاهل الضرب تماماً ولكن نلجأ للضرب فى الأمور الكبيرة جداً ،
مثل تلفظه بألفاظ سيئة للغاية أو سرقته لشئ ما من البيت
أو من إخوته فلابد فى هذه الحالة من الضرب الغير مبالغ فيه .
الطفل ضعيف الفهم والحفظ ماذا نفعل معه ؟
– هذا الطفل فى الغالب يكون كسول ، قليل الحركة قليل الكلام لا يحب الظهور ،
ولا يحب الاختلاط بالناس كثيراً ، كثير التفكير ( السرحان ) ،
وفى الغالب سريع الخوف ( جبان)
كيف نتعامل مع هذا الطفل ؟
– يتم التعامل مع هذا الطفل برفق وبهدوء تام وبالصبر عليه عند تعليمه .
– يجب اولاً أن يصل إلى الحب التام للشخص المعلم له قبل تعليمه
أي شئ سواء كان هذا المعلم الأب أو الأم أو المدرس .
– عند تعليمه شئ ما لابد له من التكرار وإعادة الشرح
حتى نتأكد من قوة استيعابه للمادة المشروحة له .
لأن هذا الطفل يخجل أو يخاف أن يُصَرح بعدم فهمه للشرح .
– لابد لهذا الطفل من التحدث معه كثيراً وإخراجه فى أماكن مزدحمة بالأطفال
وتشجيعه على اللعب معهم
والاختلاط بهم . بشرط مرعاة حسن خلق هذه الأطفال .
– عند ارتكابه لخطأ ما يتم إرشاده ونصحه بلين ورفق
عن طريق استخدام اسلوب الإقناع بأن هذا الشئ خطأ .
– عند تكرار الخطأ يتم تحذيره بإسلوب شديد وتهديده بالضرب إذا تكرر هذا الخطأ مرة آخرى .
وفى الغالب لن يتكرر هذا الخطأ بعد هذا التهديد لأن هذا الطفل سريع الخوف .
– ولكن إذا تكرر هذا الخطأ يتم عقابه بشدة مع تكرار بيان سبب عقابه عند ضربه ،
مع مراعاة عدم القسوة الشديدة عند الضرب وللحديث بقية .
